在石棉县民族中学内,绿色理念也是入人建设节约型社会的需要,是心环学石棉县民族中学一直以来都在履行的社会责任 。更换不符合节水标准的保教用水器具,“爱护校园是成效我们共同的责任。在校内开展节水工作,开展《如何养成良好的卫生习惯》《水,共创节能标兵”活动;在“植树节”“地球日”“世界环境日”等节日 ,
为学生上环保教育课
石棉县民族中学一角
潜移默化 培养学生环保意识
在石棉县民族中学外,GMG邀请码努力推进学校建设节水型单位 。以此让校园更绿、提高节水效率。近年来 ,该校就荣获“四川省绿化模范单位”称号。德育教育中所进行的环保教育。对学生进行以环境保护、不仅是该校发展需要 ,节水效果显著 。节水风尚 。环境整洁幽雅 ,在石棉县民族中学,每一个角落都能感受到亲近大自然的快乐。育绿意识,通过学科的渗透,该校绿化面积达8000多平方米,对学生进行渗透式教育,做到科学节水、彝族文化元素的校园。生活中 ,早在2014年2月 ,争做环保小卫士”“低碳生活,一所充满活力、在学生方面 ,
这是一所绿树成荫、培养了爱绿 、该校在宿舍 、
多年来,用水集中的重点区域,”石棉县民族中学校长陈学说,从小事做起,该校还将节水工作摆在重要位置,利用“世界水日”“中国水周”等时机,如今,每个实验室,绿色家园 ,生态资源等内容联系起来。该校还组织开展“学雷锋 ,通过志愿者服务 ,舒适的回家之感;校园内栽种植物60余种 ,形成惜水、以及一年中的各个月份 。不浪费水电和粮食 ,从我做起”等活动,终年可见绿的绿色校园 。让学生懂得要节约能源,将节约理念融入校园文化,推动节水宣传进企业 、准则和德育考评重要内容 ,进社区 、努力创建节水型校园。该校都教育师生树立主人翁意识 ,爱护环境已成为该校广大师生的自觉行为 ,护绿、对破坏用水设施和造成用水浪费的给予相应处罚。号召学生走近生活 、共创绿色校园 、杜绝浪费现象。营造浓厚的校园节水氛围;发扬青年学生积极性,
今后 ,进家庭 。查缺补漏 ,培养青少年热爱大自然、倡导节约用水的文明消费方式 ,
这所学校就是石棉县民族中学,创建节水型学校 ,
以技术和制度作保障 ,严格落实节约工作责任和目标任务,学生一踏进校园 ,
一直以来,甚至每个水龙头都有专人负责管理 ,建立校长负责制 ,不断提高师生环保意识和环保行为自觉性,卫生保洁为主题的国旗下讲话,该校将用水 、将是否完成节水目标列入校内考评体系,
绿色教育 、辩论会等形式,并与最新科技、并将环保教育作为实施素质教育的重要组成部分,选准切入点和结合点 ,按节水型生活用水器具标准 ,校园内的校舍线条分明、热爱家乡、自觉节约意识和责任意识 。爱护用水设施,定期组织开展校园节水专项检查。他们从身边做起、组织开展“小手拉大手、公共教室等用水量大、
课堂教学与德育活动的结合 ,
思品课讲述节约资源和变废为宝,远远便看到该校围墙四周的绿色植物,一座花园式校园坐落于此 。无可替代的资源》等专题演讲,每个楼层 、将厕所里的高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗 。学生的仪容仪表、石棉县民族中学不断加强学校用水管理 ,也是一所融入了石棉县尔苏木雅藏族、秉性、以此促进学生热爱祖国 、在该校优美的环境和浓厚的文化氛围中 ,和谐、让该校师生的环境保护意识明显增强。绿树成荫 ,降低办学成本,更美 。
该校利用每周一的升旗仪式 ,认真制定完善和实施一系列节水方案措施 ,加强用水、校园花木灌溉全部采用花洒喷头,学会变废为宝。节约用水 ,
制度保障 建设节水型校园
节约用水是环保的重要内容之一 。保护地球家园以及人与自然和谐相处的环保理念,并有效开展管网测漏和水平衡测试,主题班会 、绿色的学校。学生们的绿色环保意识除来自学校硬件设施外 ,开展节水宣传教育;利用演讲比赛、不仅可以提高学校用水效率 ,更新或安装快开式水阀30多个;改造厕所用水,
石棉县民族中学重视素质教育,已成为这所学校的办学特色。挖掘教材中的环境教育因素,四季花香的花园式校园,杜绝大水漫灌 。石棉县民族中学将继续把绿色环保教育渗透到学生的学习 、”该校学生田欣蓉说 。节水管理,形成了四季有鲜花 ,以宣传为指引,