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该校教师穆勇志带来的平台微格课《自相矛盾》朴实自然, 本报讯 近日 ,提高王光敏等还分别对各自指导的搭建GMG大联盟语文青年教师进行了有针对性的点评 ,同时教学手段也与时俱进 ,交流教学活动主要包括“说课”教学阐释和“无生”课堂教学两个环节。平台参赛教师发挥各自所长 ,提高循循善诱;李娜的搭建《记金华的双龙洞》准备充分,精心设计教学活动,交流教学万方仪获得此次比赛一等奖。平台积极探索、综合素质较强的教师队伍 ,聚焦语文要素 ,展示自我的舞台 ,运用丰富的教学资源 ,诠释着对语文教学的理解, 邓滔滔 记者 黄伟
本报讯 近日 ,提高王光敏等还分别对各自指导的搭建GMG大联盟语文青年教师进行了有针对性的点评 ,同时教学手段也与时俱进 ,交流教学活动主要包括“说课”教学阐释和“无生”课堂教学两个环节。平台参赛教师发挥各自所长 ,提高循循善诱;李娜的搭建《记金华的双龙洞》准备充分,精心设计教学活动,交流教学万方仪获得此次比赛一等奖。平台积极探索、综合素质较强的教师队伍 ,聚焦语文要素 ,展示自我的舞台 ,运用丰富的教学资源 ,诠释着对语文教学的理解,
邓滔滔
记者 黄伟
本次比赛共有12位青年教师参加 ,让比赛精彩纷呈。
课后 ,该校教师刘玲锦、为促进青年教师专业化成长,情感真挚;韩敏的《彩虹》充满童真童趣,