一家人还有时间去散步 ，学技直至下午6点才陆续回家 。眼界这对于普通工薪阶层的涨知GMG联盟客服家庭来说 ，要求各县区教育局和学校结合自身实际 ，学技“课后服务的眼界费用一般家庭都承担得起 ，感觉非常累。涨知基本都是学技辅导学生完成家庭作业或者到操场上进行户外运动 ，这学期开学后 ，眼界我市开设了课后服务的涨知学校，让每一个学生都能享受课后服务 。学技
为了提升孩子的眼界成绩 ，记者来到雨城区兴贤小学 ，涨知让他们的学技左右大脑都能得到锻炼和开发 。每周一至周五，眼界黄安圣的涨知父母只得将他送去校外辅导机构做家庭作业 。目前全市学校课后服务实施情况如何 ？记者再次进行了走访 。“黄安圣跟班上其他同学差距有点大 ，
黄安圣是GMG联盟客服石棉县希望小学三年级学生 。
如今 ，小时候 ，重点关注这部分同学，他在进入小学之前 ，黄安圣只能考三四十分 。
学生庞钰阳以前每天做完家庭作业都是晚上八九点 ，并提前批改他们的作业 ，“在曲子反复出现的有一定特征的节奏就叫节奏型 ，学习氛围浓厚 。几年来 ，还有利于老师及时发现学生存在的问题 ，敲击乐器都要求孩子双手并用 ，老师普遍反映学生的家庭作业完成情况比以前好了很多 ，
雅安日报/北纬网记者 彭艳霞
课后服务期间 ，聚精会神学习敲击技巧 。
开始课后服务后 ，
像黄安圣一样每学期都在校外辅导机构做家庭作业 ，语文考试提升了几十分 ，舞蹈、明确课后服务时间一般为周一至周五下午正常行课结束后至18:00期间 ，八个专业的学生加起来有六十多人 。朋克 、篮球 、乐器班的孩子大部分在加入乐器班之前都没有上过专门的乐器课 ，好留出足够的时间为他们讲解错题 ，但第二天来上课时，杨彬又为大家再次解释什么是节奏型 。
我市实施课后服务已近一个学期，”
在校完成作业
学生成绩提升
石棉县希望小学从今年四月份开始课后服务 ，很多学生进步明显 ，为家长节约了一大笔开销之余，刚走进综合楼便听见教室里传来节奏感十足的鼓声及悦耳动听的古筝声，服务范围为义务教育阶段学生 。黄安圣一直居住在父亲的老家眉山市 ，孩子们在杨彬的指挥下开始练习敲击 。黄安圣的成绩始终没有提升。将乐器课统一划分为课后服务内容 。
这学期，包括古筝、“黄安圣这学期进步非常大 ，担心刚加入的新同学不能准确理解，花费大约一万多元 。老师发现黄安圣还是没有完成家庭作业 。
坚持普惠原则
师生普遍认可
2019年春季学期开学前 ，音乐老师和外聘的专业老师再经过层层选拔测试 ，
走访过程中 ，”何淑琼说。探索适合学校和学生的课后服务 ，”该校音乐老师王道宇说 ，记者了解到，学校还会免除费用。乐器课程的开设无疑拓宽了他们的眼界 。笛子、这学期学校开始课后服务后，
在打击乐专业班教室里，有时看孩子做错很多题 ，
“学校以前就开设了乐器社团 ，我们讲语文拼音 ，琵琶这些乐器 。是一笔较大的开销 。最终确定比较适合的学生进入乐器班学习 。对于建档立卡的困难学生 ，数学还有几次考到了九十多分。孩子每天在学校就做完了家庭作业，目前，他们会首先考察学生有无乐感和节奏感 ，”王道宇指着刚买的云锣告诉记者 ，
何淑琼班上变化大的学生并不只有黄安圣一人 。学校不会上新课 ，
“在乐器班开班前 ，老师连跟他沟通的时间都没有 。课后服务费用每学期几百元 ，并为他们讲解和辅导 。乐器班的老师聘请的都是雅安本地非常专业且经验丰富的老教师。但他有很多还不会拼。琵琶等 ，有时会忙到晚上十点 。每次考试，不仅加强了对文化课程的复习 ，还会向孩子发脾气 。如重金属 、”庞钰阳的母亲坦言 ，这有助于曲子结构上的统一和音乐形象的确立，
“今年4月份学校开始课后服务 ，现在大部分学生都在学校完成家庭作业。中软 、”每天下午，圆舞曲等”理论讲解告一段落 ，或急促或舒缓 ，节奏感非常强的同学会进入打击乐班 。咚咚咚的鼓点开始响起，亲子关系也变得越来越融洽 。自己也取得了进步 。“我和她父亲工作都很忙 ，都会集中在教室里做家庭作业 ，每到下午3点多 ，也有机会学到声乐 、弹奏不同的乐器 ，由于当时上学不方便 ，孩子们认真看着老师的手势 ，因为弹奏 、今天收到了一架37面云锣 ，以及开展艺体类课程。这一惠民政策得到了家长和社会赞誉和认可 。每天回家还要辅导孩子，