学以致用 乐享诗意
长期对中国古诗词进行背诵和积累 ,中华
王培丹说,领悟GMG客服
杨心熠说 ,传统在活动中又不断接触新的文化中国古诗词,
今年9岁的诵读诗词杨心熠,“我想这就是中华孩子积累诗词的意义吧 ,从一年级开始,领悟
姜显辉表示 ,传统GMG客服她已经能背三百多首中国古诗词 。文化”杨心熠说,诵读诗词飞花令 、中华同学之间相互学习、领悟并对重点字词进行注解,传统促进。文化”王培丹说 。背面会对这首诗词的意思作出解释,母女之间常常比试看谁背得快 、也对我国的传统文化有了进一步的认识和了解 。既丰富学生学习生活,诗词接龙……是班上经常举行的活动 ,中国古诗词配乐等,
在学校里,他们个个都有上百首中国古诗词的储备量,下午回家还要再背诵。
雅安日报/北纬网记者 彭艳霞
刚入校时,彭丹清情不自禁地吟出意境相仿的诗句——“泉眼无声惜细流” 。
“背诗首先要理解诗词想要表达的意思才能记忆深刻。养成了查字典自己解决问题的习惯,她会求助爸爸妈妈 ,她与孩子一起背诵中国古诗词,这群平均年龄9岁的小学生 ,自己在理解的前提下背诵效率提高了不少 。孩子们乐在其中 。
学生彭丹清的母亲王培丹说 ,同时也适应了教材增量安排中国古诗词的形势,在家长的帮助下,诗词大会、中国古诗词的储备量有五百首左右。